随州市曾都区第三幼儿园 李随旋

很庆幸与幼教改革同行，共同见证和感受学前教育改革以来幼儿教育的巨大变化。

2016年6月，我顺利的从荆楚理工学院毕业，来到区三幼，真正的成为了一名幼儿教师，开始我的幼教事业。万事开头难，最苦的当属于最初代小班的时候。小班孩子年龄小，刚入园时哭闹不止、不会入厕、不会入睡、有小情绪不吃饭甚至有宝宝把便便拉到裤子里……，对从来没有接触过小班孩子的我来说，难免有一些不适应的地方，面对各种突发情况，让我不知所措。这时候，我的班主任老师不断地鼓励我放手去做，牺牲了她自己的休息时间和我分享一些小技巧，耐心地与我沟通工作中的细节，才使我逐渐变得成熟起来。

幼儿园的工作是繁琐的，不仅要照顾孩子的一日生活，更重要的是关注孩子的成长，每一次的公开课活动也会让我忐忑不安，一份教案改了又改，甚至整夜失眠。尽管精心准备，多次默默“排练”。但在讲的时候依然过于紧张而语无伦次，甚至在活动中漏讲重要部分，导致整节活动效果不佳。

面对种种困难和疑惑，我并没有逃避退缩，而是选择了迎难而上。那时候，心里就只有一个字"学”！于是我便开始向有经验的老师请教探讨，在实践中随时总结积累经验，提升自己。工作之余潜心学习各种学前教育的理论知识，不断反思自己，不断收获与成长。慢慢的，我学会了怎样教育、管理孩子，怎样与家长交流、分享育儿经验，怎样组织教学活动、游戏活动、日常活动等等，吸取优秀教师的经验并学以致用。

2017年12月，我有幸参加了府河幼儿园结对帮扶“送课下乡”活动；对于初出茅庐的我而言，无疑是我人生的巨大挑战。老师们帮我把握教学环节设计，包括讲课时的每一个字、一句话、一个动作、甚至每一个表情都帮我设计。正是这一次次的磨炼，一次次的挑战，使我在幼教的道路上不断成长。

2019年7月，最幸运的事情莫过于有机会参加编制考试，并成功考取了幼教的编制。

随着改革的深入，幼儿园的教学环境有了翻天覆地的变化，我深深第体会到，科学保教不仅仅体现在园舍条件上，更多是体现在教师的专业能力上，才能有效地促进儿童的健康成长。今后，我要不断学习幼儿教育知识，不断提升自己，争取成为一名优秀的幼儿教师。

2021年6月