索引号 | 730845566/2019-94326 | 主题分类 | 其他 |
发文单位 | 市教育局 | 发文字号 | 无 |
效力状态 | 有效 | 发布日期 | 2018-12-07 18:33 |
编辑 | admin | 审核 | 徐家欢 |
各县、市、区教育局:
根据《省教育厅关于印发〈“党的十九大精神进校园”精品课程评选活动的方案〉的通知》要求,在全市中小学深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,进一步推进党的十九大精神进校园、进课程、进头脑,开展“党的十九大精神进校园”精品课程评选活动,现将活动方案印发给你们,请认真抓落实。
2018年11月28日
随州市“党的十九大精神进校园”精品课程评选活动方案
为贯彻落实《省教育厅关于印发〈“党的十九大精神进校园”精品课程评选活动的方案〉的通知》,提高中小学生学习领会党的十九大精神的教育效果,帮助他们从小树立为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗的理想信念,立志做优秀的社会主义劳动者、建设者、接班人,做“中国梦”的参与者、创造者、贡献者,市教育局在全市中小学开展“党的十九大精神进校园”精品课程评选活动,特制定如下方案:
一、时间安排
2018年11月至2019年5月
二、活动组织
主办:随州市教育局
承办:随州市教研室 随州市新华书店
三、读本配发与课程安排
2018年11月,新华书店按照省教育厅要求,统一为义务教育学校六、七年级和部分其他年级学生免费发放《走进新时代·党的十九大精神学生读本》(人民出版社、人民教育出版社联合出版)。各学校结合《道德与法治》课程及班会、团(队)会等时间进行课程安排。
四、评选要求
(一)积极开展评学活动。各学校要积极开展“党的十九大精神”课程教学研究,提高课堂教学效果。各县(市、区)教育局开展“党的十九大精神进校园”课程优质评比,将本地评选出的优质精品课录制成视频,随县、广水市、曾都区各遴选4—6节(其中:六年级2—3节、七年级2—3节)精品课程、随州高新区2—4节(其中:六年级1—2节、七年级1—2节)精品课程、大洪山风景名胜区 2节(其中:六年级1节、七年级1节)精品课程,报送给市教育局基础教育局科。市教育局对精品课程评选一、二、三等奖若干,颁发荣誉证书,并推荐精品课程到省教育厅参加评比活动。
(二)授课者为义务教育学段教师,学科年龄不限,以六、七年级学生为主,课时40分钟。
(三)教学目的明确,通过课堂教学增强学生对党的十九大精神的认识和理解,能将党的十九大精神与个人的学习成长结合起来,立德树人作用明显。
(四)教育内容充实,围绕发放教材内容开展教学,政治观点正确,紧密结合实际,促进中小学生个人品德发展;
(五)教学方式多样,教学效果明显。能够根据各年龄段学生特点,采用讨论法、体验法、讲解法、实践法等多种教学方式教学,教学效果好;学生参与度高,教学针对性强,对学生启迪、引导作用好。
六、评选标准
项目 | 评分内容 | 分值 |
教学目标 | 1、以《走进新时代·党的十九大精神学生读本》为蓝本,培养广大中小学生对中国共产党的政治认同、思想认同、情感认同,增强道路自信、理论自信、制度自信和文化自信,帮助学生树立正确的人生观、价值观。 | 10 |
2、制定明确、具体的课堂教学目标,符合学生的实际,与学生心理及认知水平相适应。 | 10 | |
教学内容 | 1、政治观点正确,课堂讲解无错误,讲授环节的时间安排合理科学,能有效实现教学目标。 | 10 |
2. 课堂教学层次清楚,过渡自然。整节课流畅,体现课程的连续性、逻辑性,有利于学生形成完整的价值认知体系。 | 10 | |
3.结合社会热点、生活中发生的实际案例,增强学生对内容的理解。 | 10 | |
4.进行教学互动,设计符合学生认知水平的问题,积极鼓励学生参与到课程之中。 | 10 | |
5.注重新媒体等信息技术的运用,采用多样化、个性化的教学方式激发学生的学习兴趣。 | 10 | |
教学基本功 | 1.授课教师穿着得体,普通话教学,语言科学、流畅、精炼、生动,善于运用启发性语句,专业技术用语运用得当。 | 5 |
2.教态自然、亲切,具有感染力与亲和力。 | 5 | |
3.板书或多媒体教学课件设计思路清晰、简要、工整、规范、恰当。 | 5 | |
教学效果 | 1. 结合品德教育,让学生能了解党赋予的新时代使命和责任担当,形成正确的价值观。 | 5 |
2.课堂气氛活跃,学生始终保持饱满的学习情绪,坐站得体。回答问题表述清楚,有观点,有依据。 | 10 | |
合计 | 100 |
联系人:向冬梅 电话:3590012
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