为进一步贯彻落实《教育部关于中小学开展书法教育的意见》、教育部《中小学书法教育指导纲要》精神，提高教师书法教学水平、培养学生的书写能力，近日，市教育局出台《关于进一步加强中小学书法教育的意见》。
　　《意见》指出，中小学书法教育以语文课程中识字和写字教学为基本内容，以语文教师为主体，以提高汉字书写能力为基本目标，以书写实践为基本途径，适度融入书法审美和书法文化教育。要面向全体，让每一个学生写好汉字，要实现硬笔与毛笔兼修，实用与审美相辅。要让学生掌握汉字书写的基本规范和基本要求，还要关注学生在书法练习和书法欣赏中的体验、感悟和个性化表现。在教学活动中适当进行书法文化教育，使学生对汉字和书法的丰富内涵及文化价值有所了解，提高自身的文化素养。
　　《意见》要求，中小学校必须按照教育部要求开设书法课，按照学生年级，分阶段学习硬笔和毛笔书法。义务教育阶段小学1－2年级每周安排1课时用于硬笔字学习，小学3－6年级每周安排1课时用于毛笔字学习，7－9年级每周安排1课时用于毛笔字学习，普通高中1－3年级每周安排1课时书法选修课，可开设书法兴趣班。学校要整合现有教师资源，全体语文教师兼职书法教师。要加强对语文教师的书法培训，逐步提高语文教师书法教育教学的能力和水平。各县（市、区）教育局要制定书法教师培训计划，各县（市、区）教研室具体组织实施。全市中小学校对语文教师实行全员书法培训，并逐步安排所有中小学教师的书法培训。明年春季开学，所有学校必须按要求开设书法课，安排书法课进课表。到2020年，各县（市、区）至少创建5所县级书法教育特色学校。在县级书法特色学校的基础上积极创建省、市级书法教育特色学校。 　　    为进一步强化全市书法教育督导评估，市教育局将对中小学校书法教育的教学质量和教学方式进行教学评价，把书法教育情况纳入教育评估专项内容，并将其作为对学校教育教学考核的重要内容之一。对书法教育工作成绩突出的单位和个人，将进行表彰奖励。