释演禅委员：

您所提的《关于加强职业教育融通融合发展的建议》已收悉，非常感谢您对随州职业教育的关心，综合会办单位意见，现答复如下：

一、高处谋划，全力推进本科院校筹建工作

近年来，市委、市政府把职业教育发展摆在更加突出的位置，不断提升职教发展内涵，填补我市本科院校设置空白，建立健全现代职业教育体系。

一是统筹协调，加强落实目标任务。市委、市政府高度重视，成立了随州市本科院校筹建工作指挥部，总揽全局、协调各方。结合实际制定《随州市合并转设筹建本科院校建设方案》《合并转设筹建随州本科院校建设一览表》，明确建设措施、完成时间、建设经费、责任单位和校内分工。7月20日，随州市国土空间规划委员会召开会议，听取并审议随州市本科院校建设概念性规划设计方案，同步推进本科院校项目备案及规划总平面图设计。

二是超前谋划，全面启动重点项目。2023年开始将连续三年每年增加财政拨款500万元，逐步加大生均拨款投入，力争达到国家生均拨款标准。目前市委编办已核定随州本科院校（筹）编制。随州市体育馆（总投资1.02亿元，申报专项债券8000万元，目前已到位资金6000万元）、随州职业技术学院产教融合实训基地（“十四五”教育强国项目1.34亿元，其中中央预算内投资8000万元、地方配套5400万元）、国家发改委设备更新（贴息贷款2000万元）等重点项目已全面启动。“专用汽车制造”专业群已获得省级A级立项，正稳步推进5个校级专业群建设。

三是专题汇报，争取上级支持。2023年年初，市政府副市长罗兰、市政府党组成员刘军伟带队，赴省教育厅汇报了工作进展。2至3月，我市就将随州建设本科院校纳入省“十四五”高校设置中期调整规划，两次向省教育厅进行对接。7月3日，省委教育工委专职副书记、省教育厅党组成员张幸平、省教育厅二级巡视员何泽云带队至我市指导本科筹建工作。7月18日，副市长罗兰带队赴教育部汇报本科大学筹建工作。2022年，时任市委常委、市委组织部部长吴丕华一行到省委编办汇报，得到反馈省政府拟对全省高职院校进行整合，涉及高职院校机构规格调整事项均处于暂停状态。2023年市委编办将积极沟通对接，做好规格升格申报工作。

下一步，我市将对标对表、精准发力，补齐筹建本科院校的不足和弱项，加快高质量发展。

一是提档升级，加强基础设施建设。计划总投资9.78亿元，1324.5亩土地用于本科院校建设。第一期拟投入7.42亿元，新建94616平方米校舍等；第二期拟投入2.36亿元，新建46000平方米校舍等，确保规模达到12000人需要。二是突出特色，申办优质专业群。对接国家“十四五”战略性新兴产业和湖北省“51020”产业集群，依托现有6大专业群，建设3个以上本科层次专业群，立项1—2个省级高水平专业群，打造3至5个优势特色学科专业群。三是引进人才，加强师资队伍建设。修订《高层次人才引进管理办法》，提升教师待遇，增强吸引力，引进一批硕博生、高校教师、教授等高层次人才，充实教师队伍。

二、立足长远，积极为高中阶段普职融通做准备

市教育局将紧抓职业教育发展机遇，积极规划高中阶段普职融通，推进普职融通育人模式改革。

一是把握政策支持，锚定发展方向。2021年中共中央办公厅 国务院办公厅印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，提出促进不同类型教育横向融通。省政府先后印发了《关于进一步推进职业教育发展的意见》《关于推动现代职业教育高质量发展的实施意见》等专项文件，提出完善职普横向融通机制，因地制宜调整高中阶段教育结构，推进高中多样化发展，实现高中教育阶段“职普融通”。依据国家政策，我们将逐步推动职业学校和普通高中课程互选、学分互认、资源互通、学籍互转，鼓励学生在规则的基础上自主选择职业教育和普通教育。

二是狠抓内涵建设，推进普职协调发展。提升职业学校基础能力，全力推动“双优”创建，2022年，广水市职业教育中心计算机应用专业和随州机电工程学校汽车运用与维修专业两个专业入选湖北省“双优”立项建设。截至2022年底，我市已有18个专业通过全省“1＋X”职业技能证书试点审批。加快补齐短板，提升内涵发展，制定《随州市职业学校办学条件达标工程实施方案》。优化专业设置，提高人才培养质量，现有10个大类36个专业，全市共有1192名学生报名参加2023年湖北省技能高考。加大宣传力度，营造发展氛围，5月，我市举办了2023年全市中等职业学校技能大赛和职业教育活动周，让更多高素质技术技能人才被看见，让更多职业院校被社会了解。

三是充分调查研究，学习先进经验。全国各地以中等教育阶段为重点开展了大量模式探索，目前发展细分为中职学校试点班、综合高中试点班、新型职普融通试点班三种模式。目前，湖北省还未整体启动，仅有部分市州（武汉、宜昌、襄阳等）开展了试点工作。目前，随州技师学院、随州现代教育学校随州第一职业中学通过职普教育优势互补，近三年争取到中央、省级奖补资金共2481万元，2022年两校技能高考、普通高考本科上线达236人。我市将借鉴先行先试区域的先进经验，做好全市中职学校基本情况摸底，充分调研学生家长就读意愿，待下一步我省职教政策明晰后，实施高中阶段普职融通试点。

2023年7月27日