各县、市、区教育局，市直有关单位：

现将《中共随州市委教育工委  随州市教育局2024年工作要点》印发给你们，请结合本地、本单位实际，认真贯彻落实。

   中共随州市委教育工作委员会  随州市教育局

                          2024年3月21日

中共随州市委教育工委  随州市教育局

2024年工作要点

2024年全市教育工作的总体思路是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面学习贯彻落实党的二十大、省第十二次党代会和市第五次党代会精神，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，全面贯彻党的教育方针，坚持和加强党对教育工作的全面领导，落实立德树人根本任务，加快建设高质量教育体系，办好人民满意的教育，为建设城乡融合发展示范区作出教育贡献。

一、坚持和加强党对教育工作的全面领导，提升党建内涵

1.坚持不懈用党的创新理论武装头脑。实施立德树人质量提升行动，深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”。贯彻落实《关于进一步提高党委（党组）理论学习中心组学习质量的意见》，全面掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、丰富内涵、实践要求。加强思政课程和课程思政建设，开好讲好“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课，用好中小学《习近平新时代中国特色社会主义思想学习读本》。贯彻落实《教育强国建设规划纲要》和《教育强省建设行动纲要》。

2.坚持和加强党对教育工作的全面领导。推进和巩固主题教育工作成果，大力弘扬“四下基层”优良传统，践行共同缔造理念，完善“四进四联”机制，深化下基层察民情解民忧暖民心实践活动。坚持和完善市领导联系高校制度，推动领导干部上讲台开展思想政治教育常态化，实施高校教师党建和思想政治工作质量提升专项行动。深化“赓续文脉 立德树人”党建品牌推广运用，指导各党支部创建独具特色的党建品牌，积极参与“双建双争”活动，组织全市教育系统党务工作者培训，增强履职能力。推进中小学校党组织领导的校长负责制全覆盖，助推中小学校党建工作创新提质。加强校外培训机构党建工作，推进党的组织和党的工作“两个全覆盖”。认真做好离退休干部工作，开展好“三单五进育新人”活动，引导老同志发挥优势和作用。坚持党建带群建，充分发挥教育工会、共青团、妇委会等群团组织的职能作用。

3.纵深推进全面从严治党。深入学习贯彻习近平总书记关于党的自我革命的重要思想，聚焦“两个维护”强化政治监督，落实“第一议题”制度，坚持传达学习、调查研究、督促检查“三项机制”，强化“四责协同”。深入推进党风廉政建设，持续深化清廉学校建设、推动清廉机关建设。健全内审机制，推进政治生态分析研判工作，严格监督执纪问责。锲而不舍落实中央八项规定精神和省委实施意见要求，持续整治形式主义、官僚主义。巩固专项整治成果，开展中小学教辅材料违规收费问题专项治理“回头看”，靶向纠治教育乱收费问题。

4.加强教育宣传和意识形态工作。加强信息宣传工作，推动随州教育系统正能量传播实现大流量，构建三级联动立体的宣传格局。健全全市教育宣传骨干队伍，召开全市教育宣传工作培训会，办好随州市教育局网站、“随州教育”微信公众号和视频号，完善市、县（市、区）、学校“一键统发”传播矩阵，讲好随州教育故事。健全教育舆情监测、报告、处置机制，加强与宣传、网信、媒体的沟通协调，及时回应群众关切，引导传递教育正能量。严格落实意识形态工作责任制，加强校园意识形态阵地建设。

二、落实立德树人，培育德智体美劳全面发展的时代新人

5.提升学校思想政治工作质效。深入实施“大思政课——新时代共同成长工程”，全面推进大中小学思想政治教育一体化建设。加强学校铸牢中华民族共同体意识教育，实施红色基因传承工程、中华优秀传统文化传承发展工程。落实《中小学德育工作指南》，提升中小学德育工作实效。开展青少年读书行动，引导学生爱读书、善读书、读好书。宣传贯彻落实《中华人民共和国爱国主义教育法》，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。

6.加强教育教学研究工作。深化基础教育课程教学改革，压实教研部门“研究、指导、管理、评价”职责职能，强化教研专业引领。加强学科衔接，持续推进“5+1”基础教育质量提升行动。组织“新时代基础教育高质量发展”校长、班主任大会，开展第四届“教研月”活动。深入开展课题研究，加大优质课、精品课等各类教研活动推进力度。规范各类教材、教辅、读物进校园管理，开展大中小学教材使用监测和校外培训机构自编材料核查抽检。扩大教育对外开放与交流。

7.促进学生身心健康全面发展。坚持五育并举，突出科学、体育、美育、劳动教育，开展系列评比竞赛活动。重视科学教育，开展青少年科技实践评比活动，举办2024年随州市首届“科技文化节”，构建我市科技创新竞赛体系。启动科学教育示范校建设，整合校内外科学教育资源，培养创新人才。持续深化健康随州建设，扎实开展儿童青少年体育健康促进行动，举办随州市第六届中学生运动会，开展新时代“活力”校园大课间评比展示活动，加强学生体质健康监测和心理健康普测，强化体育课与课外锻炼，推动近视率、超重肥胖率等核心数据有力改善。实施学校美育浸润计划，举办全市第八届编钟美育节，组队参加省第十三届黄鹤美育节，力争参加全国第八届中小学生艺术节。开展优质课和基础教育成果展示活动，开展中小学劳动教育实验区、实践基地创建工作。开展“师生健康·中国健康”系列活动，推进全国健康学校创建和全国急救教育学校试点，加快推进中小学卫生（保健）室建设和校医配备全覆盖，开展爱国卫生运动，做好学校卫生特别是传染病防治工作。深化心理健康实验区建设，推进青少年心理健康成长“十百千万工程”，新增中小学心理健康辅导室32个。充分发挥随州市心理健康指导中心和中小学心理健康教育讲师团作用，开展全市中小学教师心理健康教育专业培训，强化学科教学深度融合心理健康教育，开展优秀心理主题班会评选。联合市妇联等部门加强家庭教育指导，引导家长更新育儿观念，转变育儿方式，促进学生身心健康发展。开展国防教育和军训工作。

三、推进协调发展，建设高质量教育体系　

8.加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化。深入实施新时代基础教育扩优提质行动，把全市85%以上的义务教育学校纳入教联体建设。推进现有优质学校挖潜扩容，深化骨干教师交流轮岗，建设一批省、市级示范性教联体。建立健全市、县两级综合奖补制度，推动教联体迭代升级。加快建设一批优质学校，推进智慧教育建设，加强数字化在教联体中的应用，完成核心校标准录播室和成员校交互多媒体教室建设。大力改善办学条件，新建文帝学校二期工程（初中部），建成随县实验小学，改扩建20所义务教育阶段学校，有效缓解“大班额”。开展义务教育阳光招生专项行动。适应新型城镇化发展和学龄人口变化趋势，调整优化中小学布局。指导各地科学稳妥整合小、散、弱的小规模学校，规范学校撤并程序，深入实施农村薄弱学校改造提升工程，新建、改扩建一批标准化寄宿制学校，建设一批示范性乡村温馨学校。加强中小学实验室和图书馆（室）建设。加强部门协作，统筹社会资源，做好假期托管、学生安全、困境学生关爱等工作，推动形成学校积极主导、家庭主动尽责、社会有效支持的家校社协同育人机制。

9.巩固深化“双减”成果，减轻学生负担。开展“教育减负攻坚年”专项行动。坚持校内提质增效，持续抓好中小学生“五项管理”、课后服务“五个严禁”和考试管理，提升课堂教学水平，提高课后服务质量。加强学科类校外培训隐形变异治理，规范非学科类培训监管。推进全国校外培训监管与服务平台应用，落实全流程监管。严打“黑机构”，严厉整治在职教师参与校外有偿补课行为。加大“双减”政策解读和校外培训违规典型案例曝光力度，开展“双减”从我做起倡议行动。

10.推进学前教育、特殊教育健康可持续发展。大力实施学前教育“两个比例”攻坚行动，以县（市、区）为单位优化普惠性学前教育资源布局与结构，办好乡镇公办中心幼儿园。探索特殊教育学校共同体建设，提高残疾学生入学安置、教育教学、康复训练的针对性和有效性。落实《特殊教育送教上门工作指引》。支持有条件的地方新建孤独症儿童学校或增设专门班级。加快推进校园无障碍设施设备建设和配备。

11.推进普通高中优质特色发展。落实普通高中基本办学标准和办学质量评价方案，实施普通高中标准化建设工程。启动随州一中改扩建、随州二中迁建。各县（市、区）至少办好一所优质普通高中。落实《湖北省普通高中多样化特色发展的指导意见》，努力创建省级普通高中教学改革实验区、实验校和学科基地。探索建设特色高中和综合高中，推动普通高中多样化发展，破解“同质化”发展难题，全面提高普通高中办学质量。

12.加快现代职业教育体系建设。深入推进职业教育与产业集群集聚融合，聚焦城乡融合发展示范区建设和“2236”产业集群建设，优化调整专业设置，服务支柱产业和新兴产业。全面提升职业教育关键办学能力，系统推进职业院校专业、课程、教材、教师、实训建设改革，扎实推进《随州市职业学校办学条件达标工程实施方案》，争取2024年底，职业学校办学条件重点监测指标达标学校比例不低于80%。持续推进中职“双优”计划建设。推动职普融通、产教融合、科教融汇，培养高素质技能人才，建设“双师型”教师队伍。开展全市中职技能大赛，积极组队参与“襄十随神”城市群技能大赛、省级技能大赛，加强全市技能高考的统筹管理和教研管理，提高办学质量，增强职业教育吸引力。

13.推动高等教育高质量发展。配合推动本科大学建设工作，确保按期完成相关建设任务。推动随州职院内涵式特色化发展，推进高职“双高”建设，加强成果转化和应用，更好地服务地方经济发展。

四、聚焦关键环节，全面深化教育综合改革

14.加快推进教育数字化转型。全面实施教育数字化转型行动，加强数字化基础设施建设，落实《随州市加强师生数字化终端配备工作方案》，完成师机比1：1和生机比8：1的配备任务。落实全省“两平台一中心”（即湖北智慧教育平台、全省教育系统综合信息服务管理平台和湖北教育大数据中心）我市建设任务，充分发挥服务功能。推动校园安全、互联网+明厨亮灶和校车管理系统接入全省教育系统综合信息服务管理平台。推进市级教育公共服务平台接入国家智慧教育平台体系，落实平台资源各学段全覆盖常态化应用。组织开展中小学教师、学生数字素养提升实践活动。加强网络安全和实验教学安全工作，积极参加全省教育系统网络安全攻防演习，健全网络安全信息通报机制。启动干部人事档案数字化工作。

15.持续深化教育综合改革。深化新时代教育评价改革，组织县（市、区）和学校进行试点，推进义务教育质量评价工作。全面推进普通高中招生制度改革政策落地。稳步推动中考改革和中考省级统一命题，稳妥实施初中学业水平考试五科机考和英语听说无纸化考试。扎实推进高校艺术类专业招生改革和高等教育自学考试改革。落实《深化高等职业教育分类招生考试制度改革方案》。

16.持续深化教育督导体制机制改革。调整完善市、县教育督导工作机构。统筹开展幼儿园督导评估，有序推进中小学幼儿园校（园）长任期结束综合督导试点。按照省教育厅要求开展市域义务教育质量监测。聚焦“双减”“两个只增不减”、校园安全、心理健康教育等工作开展专项督导。推进县（市、区）学前教育普及普惠、义务教育优质均衡发展创建评估。组织评选优秀督学，开展市级督学培训。配合管理使用好省级教育督导管理数字服务平台。

五、强化支撑引领，激发教育发展新动能

17.全面推进依法治教和民办教育规范发展。认真做好“八五”普法工作，扎实推进全市教育系统法治建设，大力开展依法治教、依法治校创建活动，加强教职员工法律法规学习，扎实推进校园章程建设，建立法律顾问制度和法治建设考评机制。组织开展“学宪法讲宪法”系列活动。全面落实中小学法治副校长选聘、履责。落实《引导规范民办义务教育高质量发展五年规划》，探索民办义务教育学校转型发展路径。加强对民办学校的年检及日常监管工作，巩固规范民办义务教育发展专项工作成果。

18.提升国家通用语言文字普及水平和质量。加大国家通用语言文字推广力度，提高国家通用语言文字普及程度和农村普通话水平。实施国家通用语言文字示范培训计划，开通普通话水平测试线上报名、网上缴费、证书快递渠道，打通考生便民服务“最后一公里”。实施“典耀中华”主题读书行动，举办随州市中小学师生经典诵读比赛和讲书直播比赛。开展“普通话乡村行”“经典润乡土”等活动。加强语言文字人才队伍建设，做好全市普通话水平测试员培训工作。

19.加大教育经费投入保障力度。推动落实教育投入责任，严格执行各类教育生均公用经费、生均财政拨款制度，守牢“两个只增不减”底线，提高教育经费使用效益。落实教育项目预算支出标准和预算管理制度，建立健全治理教育乱收费局际联席会议制度，加强对各级各类学校收费的监督。开展财务培训，严格财务管理。严格审核把关教育经费统计、事业统计数据，做好数据分析，提高数据运用能力。

20.以教育家精神引领高素质教师队伍建设。建立教育家精神培育弘扬践行机制，完善教师荣誉体系，组织庆祝全市第40个教师节系列活动，加大通报表扬力度，评选出一批“随州好老师”“编钟园丁奖”，持续营造尊师重教社会氛围。强化教师党支部书记“双带头人”培育，开展党员教师家校协同行动。常态化开展师德师风教育，完善教职员工准入查询和从业禁止制度，落实师德问题核查、报告、惩处、通报责任。深度推进教师教育综合改革实验区共建。督促各地落实义务教育教师待遇保障长效机制和教师交流轮岗保障措施。推动适度提高中小学校高级职称岗位比例，探索建立教师跨学科跨学段转岗机制。持续减轻中小学教师非教育教学负担。做好新教师职业素养提升和班主任能力提升培训，启动数字化转型与教师数字素养提升工程。继续做好教育系统最具发展潜力后备校长培训，深化“襄十随神”城市群教师培训共同体建设。

21.厚植高水平教育安全根基。全力维护政治安全和意识形态安全，健全讲座、论坛、报告会等审批管理制度，优化舆情监测、研判、报告、处置等流程。落实《湖北省学校周边安全区域管理办法》，细化制度建设，提升学校及周边治安综合治理工作实效，争取建设一批试点区域。持续开展“七防工程”建设达标验收，深化“平安校园”创建工作，助推“平安随州”建设。持续推进中小学幼儿园安全防范“四个100%”建设，推进学校智慧安防体系建设。开展防溺水防欺凌防电诈防轻生等专项工作。加强学生人身安全、校舍和体育场馆安全、实验室安全、消防安全等管理，坚决遏制安全事故发生。加强专项行动成果总结提炼，打造可推广复制的安全工作特色品牌。开展预案建设活动，督促各地各学校开展应急逃生演练，推动落实人车分流，加强安全工作档案建设和管理，保障师生生命财产安全。加强教育领域信访工作。做好中考、高考、研考等组考工作。

22.持续助力乡村振兴。巩固提升义务教育有保障成果，做好随迁子女、留守儿童、事实无人抚养儿童、困境儿童教育保障。全面落实国家各项资助政策，精准资助助力乡村振兴，实现全年资助家庭经济困难学生6万人次。稳步推进社会力量扶贫助学捐资助教，科学合理用好“随州教育发展公益基金”，不断充实教育公益基金“蓄水池”，树立公益资助良好形象。持续完善“春夏秋冬”四季资助育人路径，深入推进“四大资助工程”，打造我市学生资助育人品牌。开展学校学生资助标准化建设“回头看”。推进“襄十随神”区域资助一体化项目建设。全力争取承办全国第七期“资助育人·大国工匠进校园”活动。继续做好驻村帮扶工作。

23.提高后勤服务保障水平。贯彻落实《随州市校园食品安全排查整治实施方案》，着力抓好食品安全、食堂燃气安全和校车安全工作。推进校车监管平台及“互联网+明厨亮灶”智慧监管平台建设，引进食堂“3C”智慧管理系统，实现智慧监管全覆盖。巩固提升国家“学生饮用奶计划”覆盖率，强化学校风险管理，全面落实校方责任险和食品安全险投保工作，规范校服征订程序。积极推进“健康食堂”“垃圾分类示范校”“节水校园”等创建工作。抓好学校后勤管理队伍建设，举办“校园美食节”，开展“我为食堂点个赞”活动，引导学校后勤规范管理、服务育人。全面推行我市“1+1”研学基地（营地）直接对接学校模式，引导全市研学基地（营地）良性发展。

24.全面提升政务服务水平。深化“互联网+政务服务”改革，提高行政审批服务质量和办事效率，优化营商环境。落实国务院“高效办成一件事”工作部署，指导县（市、区）优化学籍注册、升学转学、毕业认证等网上办理流程，办好民生实事。加大政务公开力度，开展全市教育系统政务信息公开业务培训。加强基础保障能力建设，扎实做好机要保密和档案管理工作。开展“五型”机关（学习机关、高效机关、文明机关、活力机关、廉洁机关）建设。认真做好平安建设、招商引资、“双创”“双拥”、人大建议和政协提案的办理等工作。

附件

2024年随州教育六个专项行动

一、干部教师队伍素养提升行动

责任领导：詹家安  刘观国  

任务清单：①推进中小学校党组织领导的校长负责制全覆盖，加强党对教育工作的全面领导，助推中小学校党建工作创新提质。②深入推进党风廉政建设，持续深化清廉学校建设、清廉机关建设，强化教师党支部书记“双带头人”培育。③继续深化市直教育系统干部队伍建设，组织市直教育系统最具发展潜力后备校长赴国家教育行政学院参加培训学习，另在全市各地遴选50名最具发展潜力后备校长参加培训。④组织庆祝全市第40个教师节系列活动，推动各地各校选树教师先进典型100名，实施“随州好老师群星计划”，持续营造尊师重教社会氛围。⑤市本级培训中小学、幼儿园干部教师2000人次，推动城乡教师交流轮岗500人，激发干部教师队伍活力。

效  果：干部队伍后备力量进一步充实，师德师风建设长效机制持续完善，城乡师资配置不断优化，教师专业素养进一步提升，教育系统政治生态更加风清气正。

责任单位：政工人事科、机关党委、办公室，市继教中心、市教师发展中心，各县（市、区）教育局、随州高新区中心学校

二、学生德智体美劳全面提升行动

责任领导：王桂兰  万宝岑  石正东

任务清单：①组织开展爱国主义、“学科学爱科学”、读书月、演讲、朗诵等读书活动，改善农村学校阅读环境；宣传贯彻落实《中华人民共和国爱国主义教育法》；推进大中小学思政教育一体化建设，组织“读懂中国”“新时代好少年”“清明祭英烈”“向国旗敬礼”等主题活动。②开足开好科学和信息技术类课程，培养师生科学素养，倡导项目式学习，加强专兼职科学教育教研员配备，评选实验教学精品课，举办2024年随州市首届“科技文化节”，构建我市科技创新竞赛体系；推动学校建设科学教育兴趣小组或社团，启动科学教育示范校建设，整合校内外科学教育资源；加强数学、物理、化学、生物等学科竞赛课程培训教学，抓好“强基计划”拔尖人才培养。③持续深化健康随州建设，扎实开展儿童青少年体育健康促进行动，开展大众特色体育运动项目（如跳绳、篮球、足球等）竞赛活动，举办随州市第六届中学生运动会，开展新时代“活力”校园大课间评比展示活动；探索建立市、县、校三级联动竞赛体系，通报表扬体育工作先进单位和个人。④实施学校美育浸润计划，举办全市第八届编钟美育节，组队参加省第十三届黄鹤美育节，力争参加全国第八届中小学生艺术节；开展基础教育成果展示活动，争创中小学劳动教育实验区、实践基地建设。⑤加快推进中小学卫生（保健）室建设和校医配备全覆盖；抓好传染病防控工作，推动近视率、超重肥胖率等核心数据有力改善。

效  果：师生科学素养得到提升，青少年阅读兴趣、阅读能力持续提升，学生体质健康工作体系不断健全，校园体育艺术等竞赛活动丰富多彩，五育并举格局基本构建。

责任单位：基础教育科、体卫艺劳科，市教研室，各县（市、区）教育局、随州高新区中心学校

三、基础教育扩优提质行动

责任领导：胡  辉  刘观国  万宝岑  赖守军

任务清单：①推进现有教联体优质学校挖潜扩容，深化骨干教师交流，建设10个市级示范性教联体，扩大优质教育资源覆盖面，2024年底全市义务教育教联体覆盖率达到85%，融合型教联体占比达到40%；建立健全市、县两级综合奖补制度，推动教联体迭代升级；探索推进曾都区“全域整区推进教联体试点”建设；推进智慧教育建设，加强数字化在教联体中的应用，完成核心校标准录播室和成员校交互多媒体教室建设。②优化学校布局结构，促进城镇学校“扩容增位”；指导各地科学稳妥整合小、散、弱的小规模学校，支持建设10所示范性乡村温馨校园。③新建随县实验小学，确保2025年秋季建成投入使用，增加学位1600个；新建文帝学校二期工程（初中部），新增学位3000个，改扩建20所义务教育阶段学校，将义务教育大班额占比控制在1.5%以内。④持续开展学前教育“两个比例”攻坚行动，依据人口变化完善普惠性幼儿园布局规划，以城镇和人口聚集区域为重点，新建、改扩建一批公办幼儿园，办好乡镇公办中心园，确保公办园在园幼儿占比达50%以上；鼓励有条件的幼儿园为两到三岁的幼儿提供托育服务。⑤鼓励各普通高中实施分类办学，促进特色发展，满足人民群众对优质特色普通高中教育的需求。指导湖北现代教育学校等探索建设综合高中，推进普职融通。⑥全面实施教育数字化转型行动，落实《随州市加强师生数字化终端配备工作方案》，完成师机比1：1和生机比8：1的配备任务；落实全省“两平台一中心”我市建设任务；推动校园安全、互联网+明厨亮灶和校车管理系统接入全省教育系统综合信息服务管理平台；组织开展中小学教师、学生数字素养提升实践活动。

效  果：优质教育资源扩充机制更加健全，新优质学校快速成长，基础教育城乡、区域、校际、群体差距进一步缩小。覆盖城乡、布局合理、公益普惠的学前教育公共服务体系进一步完善。数字化基础设施建设进一步加强，师生数字化素养得到有效提升。

责任单位：基础教育科、规划财务科、政工人事科，市电教馆，各县（市、区）教育局、随州高新区中心学校

四、构建教育“大安全”格局行动

责任领导：石正东  万宝岑

任务清单：①加强国家安全、网络安全、校园安保、校舍和体育场馆安全、实验室安全、食品安全、校车安全、燃气安全、消防安全等管理，坚决遏制安全事故发生；开展预案建设活动，落实应急逃生演练，推动人车分流全覆盖；推进学校智慧安防体系建设。②开齐开足开好《生命安全教育》《心理健康教育》。③大力推进全市未成年人防溺水宣传教育，大力宣传《全省未成年人防溺水宣传教育片》，完善防溺水家校协作机制和防欺凌机制；结合开学检查、学期常态督导等，会同相关部门加强对中小学校防欺凌、防溺水工作督导检查。④落实《湖北省学校周边安全区域管理办法》，细化制度建设，提升学校及周边治安综合治理工作实效，争取建设一批试点区域。

效  果：学生安全教育覆盖率有效提升，学校更加平安稳定，校园周边环境进一步改善，防欺凌、防溺水联防联控长效工作机制更加健全，全市教育系统“大安全”格局初步形成。

责任单位：法制安全科，市电教馆、市教育后勤服务中心，各县（市、区）教育局、随州高新区中心学校

五、“双减”扩优提质行动

责任领导：刘观国  万宝岑

任务清单：①清理整治过重作业负担、过重考试压力、在职教师有偿补课等问题，建立《社会事务进校园清单》，杜绝各类非教学活动进校园，减轻教师负担。②开展“双减”专项治理行动，在寒暑假期间开展为期2个月的集中整治。③出台《义务教育阶段学生作业设计指南》，提高课后托管服务水平。④推动建设一批“儿童驿站”、校外辅导站、家庭教育指导服务中心，提供文体活动、作业辅导等公益服务。⑤把减轻教育负担列为教育督导重要任务，加大“十不得、一严禁”违规事项监测督导力度。⑥建立定期督察、联合执法等校外培训治理机制，落实“白、灰、黑”名单培训机构并向社会公告制度。

效  果：学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担有效减轻，校外培训领域保持稳定。“双减”三年工作任务完成，学科类违规培训治理效果有根本性改善，非学科类培训规范有序。

责任单位：基础教育科、政工人事科、督导办，各县（市、区）教育局、随州高新区中心学校

六、推进家校社协同育人行动

责任领导：万宝岑

任务清单：①深化心理健康实验区建设，推进青少年心理健康成长“十百千万工程”，完成32个试点校心理健康辅导室建设；培训中小学心理健康教育教师300人，组织开展面向师生、家长及班主任的心理健康教育专题讲座300场次，评选优秀心理主题班会课例50节。②联合妇联、团委等部门加强家庭教育指导，指导各地积极开发家长课程，多途径宣传最新教育政策、科学教育理念和家庭教育知识；指导各地组建家校共同发展委员会，完善家庭教育指导工作制度，办好家长学校、乐学驿站等，新增评定市级示范家长学校50所，开展家校社协同育人先进集体、先进个人、书香家庭、优秀案例、优良家风征集等评比活动；各地各校定期举办“家长讲堂”、家长开放日和“关爱学生周”活动，邀请专家到校开展专题讲座。

效  果：全市中小学生心理健康问题得到有效预警和干预，学生身心健康成长得到进一步保障。家长育儿方式得到转变，社会焦虑得到缓解，家校社协同育人机制进一步健全。

责任单位：基础教育科，市教研室，各县（市、区）教育局、随州高新区中心学校