三位专家深入分析了小学、初中、高中学生易出现的心理健康问题之间的关联与背后可能的原因，强调了心理健康教育工作在学校管理工作中的重要性，分享了心理健康教育工作路径的探究，要求学校重视学生身心发展，立足三层筛查、立体诊断，三级干预、联合防控，三位一体、共同成长的组织体系，有序开展心理健康教育工作。

在对专兼职心理健康教师的培训中，专家从对心理健康教育的应有认识、中学生常见心理问题识别和早期干预、绘画心理投射技术等三个方面进行讲解，结合通俗易懂的案例分析，深入浅出、阐述明晰，提升了广大专兼职教师开展心理健康教育工作的能力和素养。

培训期间，学员们分组对平时工作中遇到的难题以及好的经验做法进行了交流讨论，分享展示学习心得，实现理论与实践相结合。