在疫情防控期间，随县环潭镇涢阳小学积极探索网络教学新模式，指导学生合理安排好疫情期间的学习和生活，传递教师对学生的爱，从而进一步深化家校共育，让居家学习更鲜活、更有效果。  

99位复工家长的忧虑与期待

“老师，我们马上要复工了，孩子爷爷在家也不会用智能手机，学习怎么办啊？”涢阳小学四年级陈军佳的家长正焦急地跟班主任反馈网络教学的困难。一石激起千层浪，群里顿时热闹起来，家长纷纷诉说着自己的担忧。

涢阳小学地处偏远山区，80%都是留守儿童。随着疫情的阴霾逐渐散去，生产生活秩序逐步恢复正常。大多数父母都接到了返岗复工的通知，都有近期返岗的计划，这更加增加了孩子网络学习的困难！爷爷奶奶辈没有也不会使用智能手机；有的家长还因农活抢时而无暇顾及孩子的线上学习；孩子的主观能动性差，无法集中注意力，一拿到手机便控制不住的玩游戏，网络学习效果差。“停课不停学”的线上学习，使农村留守孩子和家长们感到忧心。

“孩子马上就要升初中了，数学我们根本就辅导不了，让她在线问老师她也不好意思，她现在的学习情况真是让我们放心不下啊！啥时候能开学呢？”六年级的梅欣欣家长忧虑地说。“平时孩子们在学校有老师照顾关爱，我们很放心，我们一走个把月开不了学，学习跟不上可怎么办啊？”

“虽然做不来的题孩子也能在网上请教老师，但我家孩子面对网络远程指导的理解能力还是很差，不面对面讲解他很难懂啊！”沈烁的家长忧心忡忡。据统计，涢阳小学片区内共有99位家长将在两周内离家返岗，唯有让孩子在家安全有效的上网课，孩子的父母才能安心复工。        

16位乡村老师的坚守与服务

涢阳小学根据家长反映的情况，迅速召开网络视频会议，16位教师在线讨论，制定“线上丰富教学+线下细心服务”的网络教学“双线服务”新模式，缓解家长复工复产的后顾之忧。

随着线上教学的深入开展，涢阳小学在确保居家学习“一个也不能落”的前提下，挖掘身边教育资源，开设丰富的网络课程，追求生动活泼的教与学，激发学生的网络学习兴趣。采用“一班一案”“一周一调”的方式，每个班根据学生的年龄和心理学习状态制定本班的网络学习方案，除语数外等主科外，增加了公共安全和心理健康教育，学习疫情期间涌现的先进事迹，弘扬社会美德。每周上报教学计划，根据疫情发展和季节时令的变化调整居家学习的内容，开办丰富多彩的活动，如以“我们的美食节”为主题的劳动教育，以“我为妈妈做点事”为主题的感恩教育，以“我植一片绿，家乡更美丽”为主题的植树环保教育，以“寻找最美春天”为主题的生态教育，以“我们的全家福”为主题的亲子同乐家庭教育等等主题教育活动，引导学生体谅父母辛苦，热爱家乡，极大地丰富了学生线上学习内容，线上学习的参与率与互动率越来越高。

“现在的课堂真是太好玩了，还可以学做饭，我真喜欢！”四年级的张雪晴捧着自己亲手炒的青菜，露出开心的笑容。  

“我从来没有想过在家的每一天都可以这么精彩，我们身边的一草一木甚至一只小鸭子都这么可爱，感谢老师，在我的心里种下一个最美春天！”六年级的曹欣怡在《春之颂》美篇里这样写道。

疫情期间，涢阳小学师生共读名著，共读新闻，共享读书心得，举办“我是优秀推书员”读书分享会，共谈战“疫”中的感动故事。每天线上学习结束前，专门开设线上答疑时间，同时开设线上心理咨询、网络班会等通道，让学生及时倾诉，教师做好心理疏导，确保学生居家快乐学习。

涢阳小学实行校领导包班制，包班领导深入班级网络课堂，全方位掌握各班网络教学状况；及时与留守儿童进行电话沟通。

了解到部分家长已经返工，涢阳小学16位教师每天对不及时上课的学生进行电话督促。同时采取“线下分线包片入户辅导”的措施，制定“一生一案”，实施精准监护，确保学生学习质量。年龄大的教师就近入户。校长王楚雄亲自包保最偏僻的玉皇阁、殷章山片区。监护教师每两天入户一次，收集学生学习情况，汇总问题，细心的询问生活中的困难 ，认真查看学生的作业，耐心解答学习中的疑惑，抽查已经上完的内容，将孩子居家学习的点滴一一记录下来。  

为了使学生学习更有效，涢阳小学第一时间将课本分批错峰发给学生。山区交通不便的区域，由包片教师上门辅导时亲自带过去。对被隔离在外地学生，王楚雄校长亲自到环潭镇上发顺丰快递，让孩子尽快收到教材，安心学习。    

132份学生家长的成长与感动

截至现在，涢阳小学的教师已经完成99户为132个学生建立监护帮扶关系。随着线下服务地进行，线上教学也取得良好的效果。出勤率、作业提交率明显提高，书写质量也好了很多。

“老师，你们真是解决了我的大难题！他爸爸妈妈去广东后他经常玩游戏，老师打电话也不接，我们咋说都不听，真是气死了！这下你们直接上门，他知道老师要来，一大早就起来学习了！”涢阳小学谢来轩奶奶欣慰地说。

3月26日，随州雷雨大风，天气恶劣。包保玉皇阁、殷章山片区的王楚雄校长与王章强老师为遵守与学生的约定，冒雨走访了片区内12户、19名学生，为他们提供线下辅导。当看到王校长与王老师冒雨前来，六年级学生胡子锐感动地说：“老师，谢谢你们的关心，我一定会好好学习不辜负你们的期望！”

中心学校校长助理杨永红对涢阳小学一至六年级学生进行电话抽查，反映良好。杨校长笑着对王楚雄校长说：“看来你们学校的网络教学搞得确实扎实！家长反响很好！”下沉到涢阳小学班级群里的随县教育局干部熊梅花也对涢阳小学丰富的线上教学活动赞不绝口，并积极参与班级活动。

“构建山村儿童幸福家园是涢阳小学不懈地追求，未来我们将扩大线下服务范围，将辖区192名学生全部纳为辅导对象。”涢阳小学王楚雄校长说，“山村儿童获取知识不容易，我们将通过丰富线上教学内容，让网络教学产生更大引力，强化线下服务，提高教学质量，向家长和社会交出满意的答卷。”

（随县环潭镇涢阳小学 侯倩）