12月10日上午,高城寺小学全体数学教师聆听雷老师以《长方形和正方形》为课题，结合日常生活，以精美的课件调动学生的学习积极性。同时，借助微课和电子书包等教学手段，引导学生梳理知识体系，多向度渗透学生数学思维的训练。

       课下，校领导对本节课进行评价。肯定了雷老师设计多样的探究活动，能逐步引导学生发现规律和特点，课堂扎实。但同时，也指出教学时要基于教学目标，充分思考教学内容的逻辑关系，引导学生清楚认识所学内容以及思维方法，从而真正内化数学思维。令在场的教师受益匪浅。

       随后，雷老师面向全体数学教师作题为“小学数学试题命制的思考”讲座。雷老师强调教学应是“立德树人、导向教学”过程，在数学的课堂中要关注学生的思维品质，渗透培养学生的逻辑思维和表达能力。
       整场教研活动流程清晰，目标明确，老师们受益良多。学校的教学需要教师们对教材不断地钻研与解读。相信每一次教研活动的思考，都能成为人民小学教学质量提升的动力。(陈斌)